Pour un tennis sans barrières
Depuis 2009, Attrap’ la Balle développe des programmes qui utilisent le sport, et particulièrement le tennis, pour accompagner les jeunes les plus vulnérables.
Handicap, difficultés d’accès à la pratique, fragilités sociales… nous partons d’une conviction simple : le sport peut devenir un véritable outil de transformation lorsqu’il s’inscrit dans un parcours éducatif structuré et durable.
Notre modèle est né du terrain. Il se construit avec les collectivités, les établissements scolaires et médico-sociaux, les éducateurs, les acteurs du sport et les entreprises partenaires, avec l’appui de l’Agence nationale du Sport et de plusieurs ministères.
Attrap’ la Balle porte aujourd’hui une ambition nationale : permettre à toujours plus de jeunes vulnérables de bénéficier de parcours sportifs adaptés, en mesurer l’impact et construire une méthode capable d’être déployée durablement sur les territoires.
Du terrain à la structuration nationale, notre objectif reste le même : lever les barrières pour permettre à chaque jeune de trouver sa place et de construire son avenir.
LE MOT DE JO-WILFRIED
TSONGA
Président d’Attrap’la Balle
« J’ai découvert le tennis en tapant mes premières balles contre un mur, en attendant mon père, professeur de tennis dans un village de la Sarthe. Inspiré par les héros des Jeux Olympiques que je regardais avec lui, j’ai rêvé de suivre leurs traces. Grâce à une dérogation de mon école primaire, j’ai pu consacrer plus de temps à ma passion, puis intégrer un sport-étude national.
Ce n’était pas de devenir champion qui comptait, mais d’avoir la chance de tenter ma chance. Trop souvent, on brise le rêve de nos jeunes avant même qu’on leur ait donné la chance d’essayer de les réaliser ...
Attrap’ La Balle, créée par mes parents pour offrir aux plus démunis l’accès au sport, incarne cet esprit.
Aujourd’hui, j’ai repris l’association pour perpétuer cette mission : donner aux jeunes l’opportunité de croire en leurs rêves et pour certains, peut-être devenir les champions de demain. »